Chuuuutttt..! Ada Enzconatya mau lewatt!! (part 1)

Semuanya berawal dari postingan enzconatya tentang kebaikan dan kecantikan diri saya yang ia beberkan secara terang2an ke khalayak ramai. –lihat postingan “Faire des Ragot”nya enz—

      Di postingan sebelumnya saya udah ngancem enz kalo saya bakal membalas semua yg telah ia perbuat pada saya, kan? Nah, di postingan kali ini saya akan membeberkan semua hal2 yg memalukan tentang enz. Bersiaplah kau Enz!!

Sangkalan amiekaka ttg postingan "Faire des RAGOTS"

amiekaka menyangkal pemberitaan tentang dirinya di artikel Faire Des Ragots tulisan enzconatya.

Tulisan saya ini bukan mau membalas perbuatan enzconatya yang telah dengan bejatnya menjelek-jelekkan saya (emang udah jelek sih sebenernya, jd gak perlu dijelek-jelekkin lagi) di depan toilet umum. --liat postingan faire des ragots—jadi mohon untuk kawan-kawan yang membaca postingan saya ini jangan berprasangka buruk duluan ya (langsung men-judge kalo saya ingin membalas dendam sama enzconatya). Cantik-cantik gini (fitnah banget), saya bukan tipe hewan manusia pendendam yang sekeji itu. Sebagai seorang teman yang senang melihat temannya menderita (terutama kalo yg menderita adalah makhluk aneh bernama enzconatya), saya dengan sangat bangga (sampai dagu naik ke atas lurus 180 derajat) mempersembahkan tulisan saya ini kepada kawan-kawan sekalian… khekhekhekhekhe. *kekehannya mak lampir –tokoh sentral dalam sinetron kolosal Misteri Gunung Merapi-*

Comprendre Les Jeunes

(ini adalah pemuda2 IPS 2 SMANA 2008-2009)

Pemuda indentik dengan kata semangat... entah mengapa, peran pemuda bagi suatu negara sangatlah penting. Apakah negara tersebut akan maju atau mundur?? Itu tergantung oleh para pemuda yang membawanya.... MAU DI BAWA NEGARA KITA??? Mungkin kita hanya sebagian kecil dari negara ini, tetapi kita memiliki kontribusi yang besar pada negara ini. Satu langkah kecil saja dapat memberikan jarak yang berarti...dan satu perubahan kecil dapat menyebabkan perubahan yang besar pada dunia. 

( toleransi, egoisme, pemeliharaan lingkungan, rasisme, dan kemiskinan) merupakan sebagian kecil dari masalah yang dihadapi oleh negara Indonesia. bagaimana para pemuda menyikapi masalah ini?? Saya "Enzz" mengambil 20 mahasiswa sebagai responden. Dan berdasarkan hasil pengisian angket oleh para responden, saya menemukan hasil sebagai berikut.... 

Rekomendasi Anime : MIRAI NIKKI

Helloooo kawan kawan semuanyaa…! Kalo ada di antara kawan2 yg kebetulan menggemari anime ato manga, saya punya satu anime yg saya rekomendasiin buat ditonton di akhir tahun yg bahagia ini. Ini dia screenshots-nya.

Pemeran utama, Amano Yukiteru alias Yukki

Gasai Yuno, cewenya Yukki. Cantik, tapi psycho

Jeunes et Engagés

Ini adalah hasil laporan saya (amiekaka) untuk tugas Expression Écrite V mengenai banyaknya mahasiswa UNY khususnya yg terikat dalam suatu organisasi atau aktivis, baik di dalam kampus atau di luar kampus.

Jeunes et Engagés

D’après les informations de questionner qui est distribuée à 20 étudiants d’UNY, on peut voir et tirer une conclusion que les étudiants d’UNY sont peu engagés dans les associations ou organisations. Toutefois, ils sont tolérants, antiracistes et généreux et disponibles pour défiler et manifester.

single?? why Not......

(single itu... galau tapi hepi......)

Kemarin aku diomelin seseorang. Yah, aku memang sering dapat omelan dari banyak orang untuk kasus yang sama... yaitu STATUS. Apa perlu aku perjelas lagi? Statusku dari beberapa tahun yang lalu tetap sama. Yaps, I’m single. Tunggu, aku memang single dalam artian belum punya pasangan. Tapi ini berbeda dengan jomblo. Ada yang bilang kalau single itu prinsip, dan jomblo itu nasib.

METODE S.G.A.V DALAM PEMBELAJARAN BAHASA

BAB I

PENDAHULUAN

Pengajaran bahasa sebagai bahasa asing mengalami perkembangan dari masa ke masa. Perkembangan itu meliputi pendekatan,metode maupun teknik pengajaran. Dalam perkembangan metode sendiri, seiring dengan perkembangan IPTEK mengalami metamorfosis yang cukup dinamis yaitu misalnya dengan memanfaatkan tekhnologi yang tengah berkembang menjadi bagian dari metode pengajaran bahasa. Menurut (Mackey, 1965:139), terdapat perbedaan mendasar antara satu metode pengajaran dengan metode pengajaran yang lainnya, antara lain :

1.      Perbedaan teori bahasa yang melandasinya

2.      Perbedaan pemberian deskripsi bahasa

3.      Perbedaan persepsi tentang bagaimana seseorang memperoleh kemahiran berbahasa.